Your browser does not support JavaScript!

 

第二回「跨域共授」活動:成為自己教學生涯的設計師

第二回「跨域共授」教師研習活動成為自己教學生涯的設計師

親愛的老師們好,

繼2月23–24日第一回「跨域共授」冬令營活動後,參與學員們好評不斷!教學卓越中心特地以「成為自己教學生涯的
設計師」為主題,邀請台北醫學大學的邱佳慧副教授及長庚大學的王明旭講師同時進行第二回的研習活動,協助老師們
建立團隊朝向跨領域教學邁進。
邀請來的講者是真正專家中的專家,是教育部 設計思考苗圃計畫 的師資團隊,專門培育設計思考種子教師位專門
協助大家如何用設計操作運作課程;另一位將帶領我們利用「九宮格」(蛤!?什麼是九宮格?哀哉,來上課就知道)
來規劃發展設計。
本次活動是真正設計思考的專家來指導,已經組好跨域共授的老師們,可以帶著您的想法或是已發展好的課綱,請專家
提供諮詢服務。
想發展跨域共授課程的老師們,也可以藉這個機會培養默契,尋找合作的老師,共同研發新的跨域共授
課程,未來申請學校或教育部計畫補助
 

▲活動日期:107/ 04 / 14 (六) 09:00-16:00

▲活動地點:Breathing Life 生活憩習 (地址:花蓮縣壽豐鄉豐裡村9鄰豐文路252號,近豐田火車站10分鐘,壽豐國中後門。地圖連結)

▲參與對象:大學授課教師優先

▲錄取人數:30人

▲報名時間:報名至107/03/26 (一) 12:00截止。

▲報名方式:個人線上報名 (報名連結)

▲錄取名單公佈:寄發email通知。

▲聯絡人:教學卓越中心助理 陳禮凡,lifan.chen@gms.ndhu.edu.tw,03-8632586

▲活動議程:          

第二回「跨域共授」活動成為自己教學生涯的設計師

時間

內容

學習目標

09:00-09:30

報到

09:30-10:00

相見歡

學員互相認識

10:00-11:00

團隊建立與暖身

團隊練習:破冰活動的設計練習

A組:邱佳慧副教授

B組:王明旭講師

  1. 如何建立團隊
  2. 破除陌生
  3. 破冰活動的設計
  4. 分享與回饋

11:00-12:00

設計思考與設計工具

A組:邱佳慧副教授

B組:王明旭講師

  1. 什麼是設計思考
  2. 九宮格的功用與操作
  3. 課程設計的大小面向

12:00-13:00

午餐

13:00-14:00

跨領域課程設計的概念與操作

A組:邱佳慧副教授

B組:王明旭講師

  1. 為什麼需要跨域共授
  2. 如何進行與操作
  3. 如何進入同一個教室

14:00-15:00

實作發表與反思回饋

A組:邱佳慧副教授

B組:王明旭講師

  1. 課程設計發表
  2. 提問與回饋
  3. 反思與行動

15:00-16:30

學員分享與討論

講師資料 :

                    台北醫學大學 邱佳慧副教授 

                    長庚大學 王明旭講師

 

瀏覽數  
將此文章推薦給親友
請輸入此驗證碼